VIGENCIA DE LOS ESTUDIOS
DE GÉNERO
Guadalupe
López García[1]
Integrante
del Equipo Coordinador de Patlatonalli, A.C., primera
asociación civil de mujeres lesbianas en la ciudad de Guadalajara.
DOI:
https://doi.org/10.32870/lv.v0i0.8069
Mitotes acerca de las que estamos lesbianas: soy sexual, estuve
heterosexual y a saber cómo estaré.
Los
grandes mitos, estereotipos, prejuicios que cito a continuación, hemos
encontrado que los comparten todavía much@s
estudiantes en preparatorias con quienes hemos trabajado, académic@s,
mujeres lesbianas en distintos sectores, funcionarias y funcionarios públicos,
feministas heterosexuales, feministas bisexuales, feministas lesbianas, hasta
nosotras.
Punteo
estos mitos, esperando que ojalá iluminen futuras agendas de investigación.
Señalo, además, algunas observaciones sobre los
estudios de género que se hicieron hace 20 años, y que creo, todo este tiempo
después, siguen ahí:
● Escasas
investigaciones, o ninguna en las que las lesbianidades,
las bisexualidades, las heterosexualidades o la heterosexualidad obligatoria,
la heterorrealidad, el heterocentrismo,
el movimiento lésbico, el llamado lésbico homosexual, el LGBHTT, sean el
"objeto de investigación", y los "sujetos de estudio".
● Hay
académicas y académicos militantes, activistas ¿por qué la obsesión en
calificar magramente a las activistas, sobre todo a las activistas lesbianas?
● Agendas
de investigación que incluyan a la población LGBH-TT, al movimiento por las
diversidades sexuales.
● ¿Por
qué las otras, sujetos diferentes a
la identidad de investigadores, aunque tienen la ventaja y la
"ventaja" ellas mismas de investigarse, no son investigadas, más por
el heterocentrismo
en las agendas de investigación que por otras razones?
● ¿Por
qué no es considerado relevante lo relacionado con las lesbianidades?
● ¿Por
qué sobre todo son quienes viven lesbianismos (¿lesbianidades?),
quienes explicitan, escriben, argumentan, defienden, investigan, atienden,
asumen? Estamos complacidas de venir después de la coma, de ser mencionadas, de
incluirnos en pies de página, aunque nuestra ambición sea mayor.
● ¿Por
qué importa menos investigar las relaciones de género entre mujeres, entre
hombres, que entre mujeres y hombres?
● ¿Por
qué las académicas/los académicos no se repiensan, piensan sus propias
sexualidades como cambiantes, las reconocen como telón de fondo en sus
investigaciones, aun cuando muevan las interpretaciones que ellas y ellos
generaron?
● ¿Por
qué conceden pase automático a hombres gay hacia el feminismo, sin cuestionar
los papeles autoritarios, la misoginia, la ginopia?
● ¿Por
qué el fenómeno "la mala educación" (euforia ante caracterizaciones
"femeninas" desde una masculinidad hegemónica) cunde también entre
académicas feministas y feministas otras?
● ¿Las
lesbianidades y su autonomía sexual de los varones,
no podría ser elemento importante para la autonomía en otros ámbitos?
● ¿Por
qué sólo investigar los cruces entre raza, género, clase, excluyendo con todo y
discursos académicos que hablan del reconocimiento cultural, a la orientación,
identidad, prácticas, opciones sexuales?
● ¿Por
qué no se incluye dentro de diversidad sexual a las heterosexualidades y por
qué se usa esta denominación, para bajar miedos al ya no decir LESBIANA, HOMOSEXUAL,
TRANSEXUAL, TRAVESTI?
● ¿Cómo
opera el ropero en el clóset[2] (clóset
profundo) para académicos y académicas y cómo se refleja en sus
investigaciones?
● ¿Por qué reconocen con
dificultad mujeres, mujeres feministas, académicas feministas ser feministas?
● ¿Qué
se necesita para diseñar políticas públicas con un enfoque destinado a
enfrentar las injusticias en la distribución y las injusticias de
reconocimiento?
● ¿Por
qué se ha reducido el movimiento queer a
las identidades de varones gay?
Y cierro con una lluvia semántica de lo que es y
puede ser esta dupla CEG-UDG - PATLATONALLI A.C.
Placerear
Trabajo
público conjunto
Trabajar
miedos
Buen humorizar
Ironizar
Distanciar
Productos
culturales portátiles... familiares
Autonomía
No
despreciar a los feminismos
Puentear
con movimientos sociales, con el lésbico, que se mueve distinto
Pronunciar
las "malas palabras"
Debatir
Conveniar
Festejar
juntas públicamente
Dejarse
asesorar, asesorarnos, asorarnos
Salir
del ropero en el clóset
Queerizar